Mucho se habla de los retos que hay frente al crecimiento de la inteligencia artificial en seguridad y desinformación, así como los potenciales empleos que podría reemplazar. Pero dentro de esa conversación también hay que incluir las oportunidades que ofrece y cómo su implementación puede ser clave en mejorar la formación lectora de los niños.

Google, junto con la ed-tech colombiana Hypercubus, lanzaron la página Formadores de futuro, que ofrece tres herramientas para que los maestros las implementen en sus clases y den opciones diferentes de aprendizaje a sus estudiantes.

Una de ellas es Read Along (Lectura guiada), que se encarga de ofrecer una plataforma de lectura gamificada en la que los niños, solos o junto a sus padres, tienen accesos a contenidos para leer a diario, ganar puntos y mejorar todas sus habilidades en este aspecto. Una herramienta impulsada con inteligencia artificial.

Alessandro Leal, director de Google For Education para América del Sur, cuenta cómo se implementa la IA de la empresa para mejorar procesos de lectura en niños. (Google)

En diálogo exclusivo con Infobae, Alessandro Leal, director de Google for Education para América del Sur, contó los detalles de cómo funciona la IA en el desarrollo y funcionamiento de esta herramienta y de las demás opciones que ofrece la compañía con este programa enfocado en Colombia.

Tecno Infobae: Cómo se usa la inteligencia artificial en esta herramienta de lectura para los niños.

Alessandro Leal: “Los datos de los niños son de la escuela y de las instituciones. Esta herramienta es exactamente una un listado de acciones donde cada profesor puede identificar dónde hay dificultad en la lectura, para llevar al estudiante del punto A al punto B o qué acción pueden hacer en cada escuela, con esa información de lectura.

Tecno Infobae: Cómo el uso de esta herramienta puede mejorar la personalización de la educación.

Alessandro Leal: “El profe hoy en la clase tiene de 30 a 40 alumnos, y no puede mirar si un Alessandro no tiene éxito en ecuaciones. Entonces, con inteligencia artificial, nosotros tenemos la posibilidad de poner una actividad para cada uno y después entender dónde lo lograron o no lograron.

Algo que luego el profesor y la escuela lo pueden usar como un análisis para saber si más estudiantes tienen el mismo problema. De esta manera se pueden enfocar en crear o hacer ajustes para las próximas clases”.

Estas herramientas están diseñadas para Colombia y enfocadas en mejorar los recursos disponibles de los profesores. (REUTERS/Dado Ruvic/Illustration/File Photo)

Tecno Infobae: Cómo hacer que estas herramientas tengan un impacto real y no solamente sean aprender a usar un programa.

Alessandro Leal: “El punto clave son los maestros, por qué herramientas tenemos muchas tecnologías en la sala de clases, pero la capacitación de los profesores para que ellos entiendan el porqué del uso de cada una de las herramientas y lo que van a lograr con el uso. Todo eso hace más fácil su implementación en la sala de clase, porque ellos saben exactamente el objetivo que tienen con el uso de aquella herramienta.

No es solamente necesitas aprender a usar una hoja de cálculo, sino para qué vas a usar una hoja de cálculo y ahora ya podemos saltar al punto más adelante y hablar de temas como la inteligencia artificial”.

Esta aplicación está disponible en Google Play Store y es posible usarla sin internet, descargando los contenidos con una conexión parcial y luego leerlos sin estar conectado, algo ideal para regiones con problemas de acceso a internet y sin perder los registros de lectura que ayudan a la formación.

Estas herramientas están diseñadas para Colombia y enfocadas en mejorar los recursos disponibles de los profesores. (Google)

Además de Read Along, la empresa también anuncio que este mismo programa contará con dos opciones más. Una de ellas es CS First, una plataforma enfocada en el aprendizaje básico de programación, una habilidad clave en el mercado laboral, que no solo es aprovechada por empresas de tecnología, sino también por compañías que quieren llevar sus ideas a productos y soluciones digitales.

La idea con esta aplicación no es convertir a todos los niños en desarrolladores, más bien, lo que busca es que “todos esos futuros profesionales entiendan la lógica de la computación, les permite, independientemente de lo que elijan hacer en su vida, tener una lógica computacional que les va a ayudar en su futuro”.

La segunda plataforma es Se Genial, un lugar para aprender conceptos de ciudadanía digital. Algo ideal para comprender cómo funcionan los ciberataques y el ciberacoso en la actualidad, realidades a las que están expuestas los menores en línea constantemente, casi siempre en entornos alejados a la educación.

Valores que son fundamentales para saber “cómo comportarse con tus amigos, con tus papás y con la sociedad en general” en estos entornos digitales.

Instagram, la popular red social de Meta, introdujo desde el martes 17 de septiembre una serie de cambios significativos para mejorar la seguridad de los menores de edad que interactúan en su plataforma con las nuevas Cuentas de Adolescentes.

Estas cuentas, que se activan automáticamente para usuarios menores de 16 años, incluyen protecciones estrictas por defecto, como la configuración privada, limitaciones en quién puede contactarlos y una mayor restricción del contenido sensible como el sexual o inapropiado.

Además, se ha implementado un filtro avanzado contra el acoso en los comentarios y mensajes, así como alertas para fomentar un uso responsable de la aplicación. También, los padres tienen un mayor control, pudiendo supervisar el uso de la red social por parte de sus hijos.

Los perfiles de adolescentes no podrán ser visualizados sin una autorización. (Imagen Ilustrativa Infobae)

Las Cuentas de Adolescentes en Instagram introducen varias modificaciones clave en la experiencia de los usuarios jóvenes. Ahora los menores de edad deben aprobar manualmente a nuevos seguidores, y las personas que no sigan no podrán ver ni interactuar con su contenido.

Asimismo, la configuración de mensajería será más restrictiva: solo podrán recibir mensajes de personas a las que ya siguen o con las que están conectados de alguna forma.

Por su parte, los adolescentes contarán con una versión más estricta de la funcionalidad contra el ‘bullying’, que incluye el uso de “Palabras Restringidas”. Esta herramienta bloquea automáticamente términos y frases ofensivas, filtrando tanto los comentarios en publicaciones como las solicitudes de mensajes directos.

En cuanto a la exposición al contenido sensible, los adolescentes estarán protegidos por la configuración más restrictiva, limitando su exposición a contenido potencialmente perjudicial en las secciones de Reels y Explorar.

Esta cuenta será activada por defecto. (Foto: EFE/Meta)

Otra característica destacada es el “modo sueño”, que se activa automáticamente entre las 10 p.m. y las 7 a.m, junto con notificaciones que sugieren a los adolescentes desconectarse después de 60 minutos de uso diario.

Instagram ha implementado estas protecciones para ser sólidas, pero la posibilidad de que los adolescentes intenten eludirlas siempre existe. Una de las preocupaciones más importantes es que los adolescentes podrían mentir sobre su edad al registrarse.

A pesar de que Instagram solicita información de cumpleaños al momento de crear una cuenta, no siempre es fácil garantizar que los usuarios proporcionen datos verdaderos. Para enfrentar este problema, Meta está desarrollando tecnologías que ayuden a identificar a los usuarios adolescentes, incluso si estos intentan hacer pasar su cuenta como la de un adulto.

La plataforma está trabajando para evitar que los jóvenes no cumplan estas condiciones. (Foto: REUTERS/Dado Ruvic/Illustration/Foto de archivo)

Esta tecnología, actualmente en fase de prueba, tiene el potencial de identificar comportamientos propios de adolescentes y aplicar las protecciones adecuadas, aunque la fecha de nacimiento ingresada indique lo contrario.

La implementación de las Cuentas de Adolescentes ya ha comenzado, y los adolescentes que se registren en Instagram en Estados Unidos, Reino Unido, Canadá y Australia tendrán activadas estas cuentas por defecto. Aquellos adolescentes que ya son usuarios de la plataforma recibirán notificaciones que les informarán de la migración de su cuenta a esta nueva modalidad.

Se espera que estos cambios lleguen a los países de la Unión Europea a finales de este año, y para enero de 2025, las Cuentas de Adolescentes estarán disponibles globalmente.

Los padres tendrán la potestad de saber lo que hacen sus hijos en la plataforma. (Imagen Ilustrativa Infobae)

De acuerdo con Meta, los padres o tutores tienen un papel fundamental en la gestión de las Cuentas de Adolescentes. Ellos podrán activar la supervisión parental desde el apartado de Ajustes y recibir notificaciones sobre las interacciones de sus hijos, incluidos los mensajes directos y las solicitudes de seguimiento.

Del mismo modo, los padres tendrán la opción de establecer límites diarios de uso de la aplicación, y bloquear el acceso a Instagram durante períodos específicos.

Aunque esta supervisión es automática para los adolescentes menores de 16 años, los padres también pueden optar por dejar que sus hijos gestionen su configuración a medida que se vuelven más responsables.